重庆医药高专发挥优势全力保障线上教学质量

 

一是“线上同步教学+国家级资源库平台自学”，确保教师教学质量。线上同步教学。利用网络开展线上同步教学，为保护学生用眼健康，缩短上课时间，每节课30分钟，课间最长休息达30分钟，每天不超过4个小时。使用回放功能，可供学生课后反复观看，有效解决线上学习时段问题。开展授课教师线上同步教学专题培训、学生线上学习专题培训，保障线上同步教学顺利实施。发布系列线上教学操作指南，明确规范教师言行举止、隐私保护、仪容仪表等“线上教学七禁止”。国家级资源库平台自学。依托教育部网络学习空间应用普及活动优秀学校品牌和市级智慧校园，学校牵头建设的药学专业、护理专业、食品营养与检测专业等3个国家职业教育专业教学资源库99门课程及相关数字资源，国家、市级、校级精品在线开放课程60多门，并与中国大学慕课、智慧职教、超星等课程平台合作，打造一批数量充足的优质数字课程资源，为学生提供丰富学习资源。

 

二是强化“学校+院部+教研室+教师+学生”评价，确保教学运行质量。学校根据线上教学特点，严格线上学习管理，建立一套“学校+院部+教研室+教师+学生”五级联动线上教学评价机制，出台《线上教学质量评价指标体系》《线上教学质量监控实施办法》《互联网+课程自主互动教学过程评价标准》和《线上教学常规巡查实施要点》《线上直播教学质量督查监测要点》，教务处、督导室对课程组线上教学资源平台进行后台相关使用数据管理、监测，促进线上同步教学和自主学习有效进行。要求授课教师结合目前新冠肺炎疫情中医学专业人才的感人事迹，讲好中国故事，强化课程思政。学校实行五级听课制度，校级督导人员全覆盖进入班级督查课堂教学规范、政治纪律和课程思政。校级领导、相关处(室)、院(部)领导和院(部)督导深入指定教学班级全程听课，强化教学过程管理。辅导员全程对班级学生学习动态、考勤进行管理。教研室主任督导听课，教师互相听课，课程组加强集体备课和开展线上教学示范观摩课，以保证线上教学质量。建立“线上教学周报制+教学工作周例会制”，及时全面了解线上教学存在的问题，及时反馈，及时调整、改进，确保线上教学运行和教学质量。

 

三是策划“医学专业+做最美逆行者”开学第一课，确保思政教育质量。邀请护理学院、临床学院、马克思主义学院的专业团队，深入挖掘其蕴含的思政元素，精心策划以“白衣为甲、使命为矛，做最美逆行者”为主题的开学第一课，面向全校师生开展传染病防治法、新冠肺炎个人防护、疫情下的心理疏导、疫情下的生命教育等线上专题教育活动。此外每个班级通过以“防疫‘宅’家、网课更需自律”等为主题，开展主题班会活动。活动进一步生动诠释学校“五种精神”之“救死扶伤、精益求精”的职业精神，引起全校师生强烈共鸣。

 

四是开展“网费补助+个性化辅导”，确保学生学习质量。按照每生每月25元标准，为学校一、二年级学生全覆盖发放线上学习网络流量费用补助23.8万元，对疑似病例学生资助2000元，对28名湖北籍家庭经济困难学生每人资助1000元，1名受疫情影响一直滞留在武汉学生资助1000元，有效保障线上学习顺利进行。针对137名所在地区网络信号差或缺乏在线学习条件的学生，授课教师通过邮箱、微信、QQ等方式发放课程资料和同步教学视频资料，努力协助学生采取合适的自学方式自主学习，待正式返校后由任课教师进行针对性辅导。对于164名可能延后报到的在鄂学生，返校后根据学校实际情况单独组织教学，确保学习质量“一人不落”。