一是建立三级联动机制。研究制定《永川区延迟开学期间线上教科研服务实施方案》，建立“区、校、年级”三级线上教科研联动机制，提出“目标、评价、教学一致性”线上教学12条建议，科学规范线上教学设计、评价方式、分层要求、校本教研等行为。
二是用好线上教研平台。各校组织教师观看国家中小学网络云平台、中国教育电视台第四频道、重庆市基础教育资源公共服务、学习强国、名师空中课堂等平台制作推送的系列优质课程与教学资源，在线观看“一师一优课”和优秀教学案例，深入探讨线上教学策略，提高线上教育教学方法和技巧，共书写听课记录3200余件、教学反思1600余件，通过QQ群、微信群交流学习心得4100余件。
三是发挥名师指导作用。组织16个名师工作室成员深度参与线上教学工作，指导各校科学规划线上课程实施方案、教学计划和教学内容，开展专业听评课、课例研磨等线上教研活动，打造各学段、多学科线上教学精品课例，定期制作线上教学工作简报，总结推广典型经验，开展线上教科研指导服务58场次，参与线上教育教学指导的中小学教师有4500名。建立线上教研答疑反馈制度，教师每天定时通过QQ、钉钉、微信等平台上线答疑指导、及时跟进，及时评价反馈教学效果。
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