丰都县教育系统严守战时体制，发挥统揽、堡垒作用，印发《关于在疫情防控阻击战中开展“五岗五员”活动的通知》，有效激发党(团、队)组织和党(团、队)员先锋引领、攻坚克难、辐射带动作用，凝聚起抗击疫情强大合力。
一是“党团+”组织体系全覆盖。县、乡(镇)、校、教学点四级联动，全县教育系统建立以防疫攻坚队伍为单位临时党支部(党小组)397个，配合网格化管理5大责任区、6个专项工作组高效运行。以班级为单位，组织班主任、共青团员、少先队员、班委成员组建临时团(队)小组，建立健全信息收集、报告、研判、处置机制，落实“人盯人”防控，构建起党、团、队融合互动、联合发力、协同抗疫的“党团+”全覆盖组织体系，形成坚强战斗堡垒。
二是“五岗”联动引领风向标。发挥领导干部、党(团)员教师等关键群体榜样作用，在227个学校(园)党组织和2652名党员中设立指挥调度、门亭值守、校园园丁、课前辅学、防疫应急等“红旗五岗”，织密校园疫情防护网，引领“战疫”风向标。“指挥调度岗”以校为家，驻校办公，落实调度指挥、方案制定、定期巡查；“门亭值守岗”严守“五个一律”探索形成“门岗8条”，守住疫情入校第一道防线；“校园园丁岗”全面整治校园及周边环境卫生，坚决清除病媒生物滋生环境；“课前辅学岗”引领师生通过网络、移动终端等方式开展网上教学、自主学习和在线辅导答疑，做好农村不具备网课条件的困难学生送教工作，最大努力把疫情对教育教学的影响降到最低；“防疫应急岗”加强应急研判，夯实教育发展保障。
三是“五员”发力唱响主旋律。居家观察期间，在共青团(少先队)组织和团(队)员中设立“监督员”“播报员”“见习员”“组织员”“联络员”等“五员”服务岗。“小小播报员”宣传防疫知识，“小小监督员”落实防疫规定，“小小见习员”勤做家务劳动，“小小组织员”丰富宅家生活，“小小联络员”上传下达信息，活跃在宣传、排查和落实第一线。开展“同风雨，共抗疫，我们和祖国在一起”、“宅家乐”、“战疫”儿歌征集、“传递爱的力量”等线上主题活动，动员近10万名团、队员以文学、小品、歌舞、绘画、演讲等形式“小手拉大手”带动家庭、辐射社区，唱响主旋律，促进形成全民抗疫统一防线。
四是激昂干劲形成战“疫”合力。创新开展“育人先锋展风采”抗疫突击行动，建立亮党旗、亮身份、亮职责、亮承诺机制，广大党(团、队)员比作风、比干劲、晒贡献，激发“战疫”能动力。广泛开展“线上线下”“晒”“评”活动，统筹网上网下宣传矩阵，强化融合传播，在县政府公众信息网、丰都日报及新媒体等平台开设专题专栏，教育官微持续推出10期“五岗五员”“战疫”故事，广泛宣传疫情防控工作中涌现出的典型事例、先进事迹，展现广大党(团、队)员团结一心、共克时艰的精神风貌，凝聚众志成城抗疫情的强大力量。
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